子どもからの「見てて！」コール、付き合ったほうがいいの？「アタッチメント」のケーススタディ【最新号からちょっと見せ】

子どもとの関わりのなかで最近注目されている「アタッチメント」という考え方。kodomoe12月号では、子どもの心を強くする「年齢別 アタッチメントのすすめ」を特集。その中から、具体的な場面でアタッチメントを解説！「こんなときは？　アタッチメントのケーススタディ」の一部をご紹介します。

こんなときは？
アタッチメントのケーススタディ

具体的な場面でアタッチメントを解説！

Q. 子どもから常に「見てて！」「見てて！」コール。
これには付き合ったほうがいい？

A. チャレンジを応援して
ほしいというメッセージです

子どもが自発的に取り組むところを見てほしい、応援してほしい、というのは子どもからのシグナルなので、できれば応援して付き合ってほしいですね。一緒にやらなくても、見ていれば安心できると思います。忙しくて、ずっと見ているのが難しい場合は、いったん見た後に「あとでもっと良く見せてね」といった声掛けで見通しを与えてあげましょう。

Q. 仕事が忙しかったり、性格的な問題で
十分なアタッチメントを与える自信がありません

A. 自分なりの方法を探り、
ほかの大人も頼って　

忙しくて子どもと過ごす時間が少なかったり、自身が幼少期にアタッチメントを経験していないなどの理由から、子どもにきちんと向き合える自信がない、というケースもあるでしょう。短い時間でも、子どものシグナルに応えることで、アタッチメントを築くことはできますが、他の家族や周囲の大人と子どもとのアタッチメントを信頼することも大切です。

イラスト／とやまちさと（kodomoe2024年12月号掲載）

kodomoe12月号では他にも、「アタッチメントが育む力」や「年齢とともに変わっていくアタッチメント」などをご紹介。

子どもの心を強くする「年齢別　アタッチメントのすすめ」は、kodomoe12月号をご覧ください！

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